1999年，丹上了11年級(jí)，他轉(zhuǎn)學(xué)到圣勞倫斯，一所全男生天主教學(xué)校。他的父親因晚期腦癌正在附近的醫(yī)院接受治療；他母親在他只有七歲的時(shí)候就去世了。丹與阿努拉克修士關(guān)系密切，阿努拉克修士是該校的院長(zhǎng)，也是一名心理學(xué)家。阿努拉克修士試圖治愈丹的睡眠癱瘓。在他的夢(mèng)里，丹看到了一個(gè)讓他窒息的影子當(dāng)他轉(zhuǎn)移的時(shí)候會(huì)變得更糟。阿努拉克兄弟在夢(mèng)中尋找意義；他認(rèn)為丹對(duì)他父親有某種情結(jié)。丹在第一天上班時(shí)引起了一陣恐慌，因?yàn)樗x擇了一個(gè)高年級(jí)學(xué)生Trin的座位，Trin一年前在學(xué)校后面的湖邊神秘失蹤。那張桌子沒(méi)人敢坐，也沒(méi)人敢扔。他認(rèn)識(shí)了他的同學(xué)九和室友喬治，以及來(lái)參加年度演出的圣瑪麗學(xué)校的學(xué)生查姆。隨著他們四人的關(guān)系越來(lái)越密切，他們開(kāi)始調(diào)查T(mén)rin的失蹤，同時(shí)幫助Dan擺脫困擾他的陰影